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教師格言大全

2016年10月12日 名人名言 暫無評論 閱讀 10 次

教師格言大全
  
  1、教育是事業,事業的成功在於奉獻;教育是科學,科學的探索在於求真;教育是藝術,藝術的生命在於創新。
  
  2、用教師的智慧點燃學生的智慧火花,努力使學生得法於課內,得益於課外。
  
  3、永遠用欣賞的眼光看學生,永遠用寬容的心態面對學生。
  
  4、揚黃牛精神,做平凡工作。
  
  5、名副其實的教育,本質上就是品格教育。
  
  6、人生的目標在於不斷追求,人生的價值在於奉獻。
  
  7、為他人的幸福而工作,才能達到自身的完善。
  
  8、勤勤懇懇工作,快快樂樂生活,堂堂正正做人。
  
  9、當代能做老師的人必定是不平凡的人;因為教育事業本身就是不平凡的事業。
  
  10、俯首甘為孺子牛,揮蹄勇做千里馬。
  
  11、人應該永遠擁有兩樣東西:一盞永不熄滅的燈--希望之燈,一扇長開的窗--接納之窗。
  
  12、寬容別人等於祝福自己。
  
  13、踏踏實實做人、認認真真做事。
  
  14、欣賞別人的優點,善待別人的缺點,尊重別人的隱私,快樂自己的人生。
  
  15、愛拼才愛贏。
  
  16、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識,這是最高的教學技巧之所在。
  
  17、每一個學生都是好學生。
  
  18、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。
  
  19、友善伴隨著孩子,他看見灑向人間的都是愛。
  
  20、在優秀教師那裡,學生學習的一個突出特點,就是他們對學習的對象採取研究的態度。教師並不把現成的結論、對某一定理的正確性的證明告訴學生。
  
  21、只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活,才是使每一個學生的才能開花結果的條件。如果認為只要對學生進行個別工作就能使他得到多方面的發展,那是一種很大的誤解。
  
  22、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的,自己要先做到。
  
  23、對於面臨著一個不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來說,信任就意味著使人豁然開朗地領悟到人生的真理、人的存在的真理。
  
  24、教育人就是要形成人的性格。
  
  25、教育學生,從愛出發,愛是一種特持久而深刻的感情。
  
  26、捧著一顆心,不帶半根草去。(陶行知)
  
  27、教育學生,從愛出發,愛是一種特持久而深刻的感情。
  
  28、一個人的知識越豐富,藝術修養越高,智力發展越好,對美的感受和理解也越深刻。
  
  29、志於道,據於德,依於仁,遊於藝。(孔子)
  
  30、教育貴在一個“及”字,重在一個“小”字,即使天天從小事抓起。
  
  31、執著杏壇,樂於奉獻。
  
  32、掌握好的方法,是學業有成的前提;打下好的基礎,是事業發展的必需;養成好的習慣,是終生受益的偉業。
  
  33、表揚用喇叭,批評用電話。
  
  34、仁義禮智,非由外鑠我也,我固有之地。
  
  35、教育技巧的全部奧秘也就是在於如何看護兒童(蘇赫姆林斯基)
  
  36、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛,否則就鑽不進去,不可能獲得真知。
  
  37、親其師,信其道,惡其師,疏其道。
  
  38、把一切知識教給一切人。(誇美紐斯)
  
  39、願乘風破萬里浪,甘面壁讀十年書。
  
  40、德高為師,身正為范。
  
  41、我願做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰。(華羅庚)
  
  42、培養人,就是培養他獲得未來,快樂的前景的道路。(馬卡連柯)
  
  43、我愛我師,我更愛真理。(亞里士多德)
  
  44、尚自然,展個性。(名人名言 www.suntw.net)(蔡元培)
  
  45、教學的藝術不在於傳授的本領,而在於激勵、喚醒、鼓舞。--(德)第斯多惠
  
  46、為別人照亮道路,自己必須放出光茫———這就是人的最大幸福。(前蘇聯)捷爾任斯基
  
  47、才有肝膽人共事,從無字句處讀書。
  
  48、不要隨便給一個人定性。
  
  49、打電話的時候請你微笑,對方一定感覺得到。
  
  50、教師的工作是教書育人,不光是傳授學生知識,更要教學生怎樣做人。
  
  51、美是一種形式,也是一種價值,更是一種生命的體驗;美是生命的源泉,也是人生的最高境界。
  
  52、把簡單的事情做徹底,把平凡的事情做經典,把每一件小事都做得更精彩。
  
  53、體罰與懲罰區別不在於是否打了學生,而在於是否傷害了學生。合理的處罰是一種教育策略,教師應該有處罰權,也應該合理利用處罰,懲罰的真諦在於愛的感動。
  
  54、要有健康的體魄,和諧的人際關係,勤奮求實的態度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目標。
  
  55、好的課堂應該是讓學生課前有一種期待,課中有一種滿足,課後有一種留戀。
  
  56、中小學生是不成熟的個體,對其教育是教師的責任,教育的過程是一個啟智、明理、導行的過程。
  
  57、教師的幾個不等式:有名氣≠有水平,人緣好≠威信高,有點子≠有能力,資格老≠經驗多。
  
  58、走下講台給學生講課。
  
  59、教師的職業是神聖的,是光輝的,是榮耀的。教師的心聲是純淨的,高貴的,無私的。
  
  60、永遠不要嘲笑別人的夢想。


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